“箱包童话城”系列活动方案

——走进箱包城

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《上海市学生民族精神教育指导纲要》为指导，充分开掘学校所在区域德育资源，深化本校箱包童话城系列活动，构建民族精神教育课内课外、校内校外体系，让学生通过社会调查、实践体验等多种途径，感受奉城箱包产业在创业、发展、繁荣历程中，创业者生产者身上体现的中华民族艰苦奋斗、坚韧不拔，勤奋踏实的民族精神，感受党的改革开放政策给家乡经济和人民生活带来的深刻变化，激发学生热爱家乡、热爱社会主义祖国的民族情感。

二、活动主题：走进奉城箱包城，弘扬民族创业魂

三、活动目的：

1、以家乡经济的发展为题材，让学生了解在家乡经济发展中创业者、生产者身上体现的中华民族艰苦奋斗、坚韧不拔，勤奋踏实的民族精神。

2、通过丰富多彩的教育形式，寓民族精神教育于生动活泼的活动之中，使民族精神教育落到实处。

四、活动安排：

（一） 为创业而感动

奉城箱包产业的创业史是充满艰辛的开拓历程，其中有不少感人的故事，各班组织学生通过上网、走访等，收集奉城箱包产业在创业的最初阶段，创业者白手起家开拓进取的事迹，感受创业者为了家乡经济发展，不辞劳苦敢于开拓的精神境界。

1、三年级以上各班要通过走访参观活动，采访一位企业经理，了解其创业经历。感受创业之艰辛和创业者百折不挠的精神。

2、整理参观采访活动资料，编写成奉城箱包创业小故事。（在班内进行交流，并说说故事中最感动的地方。）

3、学校举办题为“创业者的风采”——奉城箱包创业故事会，并进行评比。

（二） 为发展而敬佩

在奉城箱包企业从最初的一家逐步发展到今天的规模，既是国家政策引导鼓励的结果，也是奉城箱包人瞄准市场发展前景，发扬勇于开拓进取的精神所致。这种精神正是几千年来中华民族艰苦奋斗的文化积淀的象征。本活动让学生通过了解箱包业的发展史，为父辈们以自己的艰苦创业换来奉城箱包业的蓬勃发展而敬佩，培养学生崇尚劳动，敬重劳动创业者的思想感情。

1、邀请或走访奉城工业园区有关领导，了解奉城箱包产业的发展历程，及当前的产业规模。

2、各班选择一个箱包企业，了解箱包生产流程和工人的劳动情况，懂得劳动创造财富，勤奋才能发展的道理。组织学生征文评比：《箱包诞生记》。

3、三年级各班以小队（或拓展型学习小组）为组织，深入一户箱包产业从业家庭（同学家庭也可），调查箱包产业给从业家庭带来的经济收入变化和家庭生活变化，撰写成调研小报告：《箱包的贡献》。

4、四五年级发动学生走近一位箱包从业人员（自己父母、兄姐也可），通过跟踪采访或实地体验了解他们的工作故事，感受他们兢兢业业、热爱工作、勤俭持家的精神品质。在此基础上，学生撰写一篇体验日记，参与学校体验日记评比活动。

（三） 为繁荣而骄傲

历经20多年的发展，箱包产业已经成为奉城地区的支柱产业，进入了产业繁荣阶段。在税收、出口创汇、解决就业等方面，奉城箱包扮演着重要角色。本活动要进一步通过调查和实践体验，让学生感受到奉城箱包为家乡经济发展作出的重要贡献，激发学生为家乡经济的快速发展而自豪。

1、 四五年级组织学生以拓展型学习小组为组织单位，通过社会调查、访问活动，了解奉城箱包业当前的生产效益和由此产生的社会效益（包括企业生产厂家，箱包企业直接效益<税收、出口创汇等>，解决就业人数，带动的五金、橡塑产业等间接效益等），并在教师的指导下，完成社会调研报告：《小小箱包了不起》。

2、以奉城箱包的出口销售为题材，对学生进行爱国主义教育，组织开展三年级以上学生参与的《箱包旅行记》童话作文竞赛。

3、 各班举行《奉城，我为你骄傲》主题班队会，以奉城经济的发展为题材，激发学生作为奉城子弟的自豪感，抒发热爱家乡，热爱祖国的民族情感。

（四） 为前景而奋发

奉城作为上海市中心镇，其发展前景是美好的，但发展过程将是艰难的。本活动旨在让学生学习父辈艰苦奋斗，迎难而上的创业精神，激发学生为家乡未来的发展而刻苦学习，掌握建设本领。

1、举办《镇长小论坛》活动，三年级以上每班推举一位“小镇长”参与以年级为单位的论坛，让学生通过论坛，畅谈奉城发展的未来设想，从小培养学生的家乡主人翁意识和建设家乡，振兴家乡的责任感使命感。

2、举办一二年级“奉城未来我设计”绘画比赛，让低年级学生通过绘画表达自己对家乡未来的憧憬。

3、举办四五年级“奉城，我心中的梦”演讲赛，激励为家乡建设的腾飞刻苦学习，积极进取，进一步激发学生的爱乡爱国的民族情感。

五、活动组织

（一）学校要积极加强与镇政府有关部门以及相关企业的联系，争取社会力量的支持，为本活动的有效开展创造有利条件

（二）学校德育组具体负责活动的组织与协调，保证活动各个环节有条不紊的进行。

（三）各拓展型课程任课老师，在一开学就要根据本方案，将相关活动作为拓展性课程活动的重要内容予以落实。

（四）各班主任要以积极的姿态，认真的工作态度组织辅导好每一次活动。

奉城第二小学

2006-2-20