（奉城二小通讯员 马丽莎 ）为了提升我校教师的教育教学能力,促进各个班级良好班容班貌和学习习惯的养成，奉城第二小学视导组对二年级进行了半日全方位的视导活动。视导组成员由行政组担任，分成四个小组。

      5月17日，从早上到中午，视导组成员分组进入各班根据课表随堂听课，了解各学科师生上课情况；课后随机检查被听教师的各类备课、学生作业，掌握各教师日常教学常规；并蹲点班级，观察学生礼仪、两操执行、课前准备、课间活动、午餐情况等，对二年级师生进行全面诊断视导。

     5月24日下午，视导组和二年级全体教师利用放学后时间集中会议室进行面对面的集中反馈交流，反馈活动由副校长杜英华老师主持。

      德育主任付佳老师从班风建设、课间管理、环境卫生等方面进行反馈。她肯定了二年级大部分班级学生课间活动文明、行为习惯规范、班级风貌较好。同时也提出对班级卫生死角还需加强清洁，学习园地和争张榜应及时更新、两操的动作进行个别指导、需加强两操小干部的培养等。对各班主任提出勤进班、勤督促的要求。

      副校长杜英华老师从课前准备、课堂教学、课堂常规、作业设计等方面结合事例总结了优势和不足。她建议老师们紧抓二年级，加强习惯培养，关注每一位学生，给予及时指导。教师需做到课前充分准备，课中提高质效，课后及时反馈，应将补缺补差工作落实在每一节课中，争取提高教学质量。

最后校长苏丽华对本次视导反馈进行总结。苏校长指出，常态的视导工作是为了发现问题，旨在提高教师的教育教学水平，提高学校整体的教学质量。她给老师们提出三个要求：找准定位，善于学习，善于反思。她希望老师们能够本着低年级培养学生学习习惯、行规习惯的目标，踏实走下去。

本次视导活动是对学校教育教学日常工作的一次专项检查。通过视导及时发现并指出我校师生在课堂教学、班级行规中存在的不足，精准施策，进一步落实各项校园管理措施，规范教师教育教学行为，合力提升教育教学品质。

（撰稿：马丽莎；摄影：袁松；审核：杜英华；供稿：教导处）