（奉城二小通讯员 袁松）教学质量是学校发展的一条生命线。为了进一步更新教师的教育教学观念，严格执行并落实课程教学任务，提高课堂教学质效。4月26日下午，奉城第二小学开展了“绿色为导向 数据为支撑 提高教学质效”教学专题培训活动，活动由校长苏丽华主持。

深瞳优学负责人郭老师针对前期五年级毕业班的阶段调研情况报告作数据分析与解读，并以语文学科为例，主要从“双向细目表”、“试卷难度和区分度比较”、“试卷的错误汇总与归因”等方面逐一进行分析，不仅帮助老师们知道学校班级之间的差异水平、每个学生学科知识掌握情况以及薄弱环节等，而且为老师们反思教学成效指明方向。

副校长杜英华就2019学年市“绿色指标”报告进行了深入地解读，从详细的报告中我们直观地了解到各层次问卷调查的内容、校学生“13项指标数”、“语、数、艺术学科各水平的人数比例”等情况数据，举例阐述存在的问题：高层次思维能力指数、学业成绩个体间均衡指数、教师学业评价能力指数和睡眠指数。最后，她提出相应的策略和方法：转变教师教学观念，重温学科大纲要求；严格执行课程计划，落实好三类课程；找准教研工作的新切入点，全面提升教学质量。

通过本次教学专题培训，老师们深切感受到教学质效的重要性，提升自身的学科素养和专业能力的迫切性。通过本次活动，老师们必须重视每个学科的均衡发展，提高钻研教材能力，加强作业设计有效性研究，有效落实辅优补差工作，促进我校的教学质量更上一个台阶。

（撰稿：袁松；摄影：倪浩伟；审稿：杜英华；供稿：教导处）