（奉城二小通讯员  袁松）春风拂面，绿意盎然。4月6日上午，区教育学院教研中心副主任马英带领小学学段全体教研员一行16人来到奉城第二小学进行全学科视导。

上午8:30，全体教研员来到资料室，仔细查阅了学校2019学年以来开展的“基于课标的教学与评价”、“绿色指标”、“快乐活动日”、“快乐30分”“综合主题实践活动”等活动资料，认真翻阅了学校各学科教研组长手册了解校本教研情况，仔细查阅了教师教学五环节资料和学生作业本。马英又与校长苏丽华和副校长兼教导主任杜英华进行了“课后服务实施”“绿色指标推进”等工作进行了访谈。

上午第二、三节课，教研员们深入课堂听取了27节课。课后，每一位教研员对听课教师当场进行了细致的“一对一”精准指导，在充分肯定亮点的同时也指出了存在的不足，并提出了相应的可操作性的改进措施。

第四节课，全体教研员分文科组和理科组分别向学校行政班子作全学科视导总体反馈。大家肯定了学校在教学常规方面的精细化管理、教学各类资料的齐全规范以及领导重视对中青年教师的梯队培养等；充分肯定了今天上课的每一位教师精心准备、态度认真、虚心请教、积极进取的精神状态。同时，教研员们一针见血地指出了各学科课堂教学、作业、资料等方面存在的不足：教研组制定的课题与开展的教研活动匹配度不够，应多注重围绕课题开展教学活动的过程性资料积累；课后练习应该根据本校学情设计拓展性、实践类作业；教研活动要多钻研教材，多研究教学策略；课堂教学中要培养学生的高阶思维能力等。教研员们更为学校今后的长足发展提出了宝贵的建议。

半天的视导活动紧张而有序。校长苏丽华感谢小学段全体教研员的精准把脉、有效指导。我们将以本次专家团队全方位视导为契机，再次总结梳理学校发展中的经验和不足，进一步加强学校的教育教学管理，追求高品质的校本教研质效，不断促进教师的专业发展，努力让学校的办学质效再上一个台阶。

【撰稿：袁松；摄影：袁松；审稿：杜英华；供稿：教导处】