教学

环节

教学内容

设计说明

欣赏与导入

1.欣赏：奉城兰布拉公园美丽风景短片。

2.提问：通过短片你看到了什么？

3.学生交流。

4.归纳：原来我们奉贤奉城也有那么美丽的地方，今天就让我们一起用手中的画笔描绘下美丽的兰布拉公园吧。

5.揭示课题：美丽的兰布拉。

短片导入，领略兰布拉公园美丽风景，营造美术课堂美感，激发学生学习兴趣。

尝

试

与

表

现

1.欣赏与取景

（1） 欣赏兰布拉公园一景，师生共同分析照片内容及风景的远近层次。

（2） 指名学生借助取景框在照片上取景，教

师简评。

（3） 复习“井”字构图法，主体物一般放在交叉点上。

2.学习“取舍与添加”的处理方法

（1） 从教师的步骤图学习“取舍与添加”的处理方法:

★构思画面，舍去部分繁琐的景物，单线勾勒确定构图。

★铺设基本色调，注意湖水倒影的色彩要与景物相对应。

★深入刻画中景建筑和栈桥局部细节。

★加强虚实对比，调整画面整体效果，在湖中添画两只白鹅，增强画面生气，为自己的作品取标题《梦幻戈兰湖》。

（2）通过分析同一学生的两幅作品与参考照片的异同，学习“取舍与添加”的处理方法。

（3）欣赏更多学生作品，简要评析。

3.学生创作

（1）作业要求：

·借助取景框取景，运用“井”字构图法确定主体物位置并着重刻画。采用“取舍、添加” 的方法完善画面。

·熟练运用色粉画技法表现景物的远近层次。

·为作品取个契合画面内容的题目。

（2）学生作业，教师巡视辅导。（学生根据参考图片进行作业）

1．面对风景或者照片，首先是欣赏与取景，做到“有感而画”。

学生

2．学生先尝试取景，检验对已学知识的掌握情况。

3. 通过教师讲解步骤图，直观学习“取舍与添加”的处理方法及公园风景的色粉画技法。

4. 分析同一学生的先后两幅作品与参考照片的异同，强化“取舍与添加”的重要性。

5. 明确作业要求，要求即是方法及学习目标。

6. 为学生提供一些画家作品和教师范作以及可以添加到画面中的点景人物、船等，提升作业效果。

展示与评价

1． 展示已经完成的学生作品。

2． 教师出示评价内容：

（1）取景构图是否适当，画面主次是否分明。

（2）能否表现出景物的远近层次关系。

（3）是否大胆运用“取舍、添加”方法完善画面。

（4）色粉画技法是否娴熟，色彩搭配是否合理。

（5）标题是否契合画面内容。

3． 学生根据评价内容进行自评、互评、师评，课后填写评价单。

1．运用简易画框展示作品于软木板上，提升作品展示效果。

2．给出评价标准，引导学生学习如何评价一幅画。

3．由于课堂时间有限，故课后另填评价单，强化评价的重要性。

总结

师生总结本课所学知识。（取景框、“井”字构图法、“取舍与添加”等

总结本课学习，鼓励学生热爱家园之情，渗透德育。