（奉城二小通讯员 袁松 文/摄）秋高气爽，满园飘桂。10月30日下午，区陈红名教师工作室在奉城第二小学开展了以“以展示促发展，团队携手共成长”为主题的展示活动。出席本次活动的有上海市特级教师徐向颖，奉贤区教育局名师工作室评委钱玉红、徐美乐、邬熙熙、周梅，奉贤区小学数学教研员钱湛恩、张其荣。参加本次活动的还有金山区方晓红导师工作室、奉贤区袁松、丁军梅、高永芳名师集团工作室，奉教院集团数学大教研组、区一至三年期小学数学教师。本次活动由工作室主持人陈红主持。

活动伊始，工作室主持人陈红致欢迎辞，感谢上级领导的关心和支持和专家的莅临指导，肯定了一年来工作室每位学员的进步及下阶段研究的方向。随后，大家欣赏了数字故事《精彩，只因为你我同行！》，其中记录了工作室自成立以来各学员教师风采、培训活动以及成果收获。

工作室学员平安学校的徐虹老师和奉城二小的刘冰冰老师分别进行了课堂教学展示。徐老师执教三年级的《轴对称图形》，设计细腻，从学生的认知水平出发，尊重学生的发展规律，通过折一折、画一画等操作，让学生充分自主学习。刘老师执教五年级的《谁得设计好？》，从学生的需求出发，大胆尝试，挖掘教材中的教学内容与生活实际巧妙融合，以铺地砖问题为主线开展综合实践活动，在学生的合作探究中，能够将数学知识与生活实际紧密联系，寻求最优化的解决问题策略，充分激发学生兴趣，促进高阶思维发展，同时教学中也融入美育教育。课后，工作室的五位教师结合两节展示课，分别从“乐于倾听、乐于自学、乐于合作、乐于思考、乐于表达”5个方面开展了微论坛活动。

特级教师徐向颖对两节课堂教学展示作精彩点评。徐老师指出打造高品格、高品质、高品位的“三高”课堂，要尊重为先、服务为本、欣赏为要，落脚点在教材分析、学情分析、立德树人。徐老师充分肯定了两位老师能够根据新课标要求借助思维导图进行教材分析和学情分析，立意很高。她认为徐老师能够让学生在动手操作中不断地体验轴对称特征和现象，从而来理解“轴对称图形”概念非常合适。她也非常欣赏刘老师的设计理念，在设计综合实践活动时，充分利用学校资源，让学生获得为学校解决问题出谋划策的自豪感，切实将数学运用在生活实践中。徐老师认为两位执教教师在数学课堂中渗透数学的和谐美、对称美等美育教育非常好。当然，徐老师也提出了一些环节层次上的建议，她觉得设计中要更加聚焦思维变式，提高学生的高阶思维能力。

最后，张其荣用三个关键词“踏实”、“扎实”、“真实”总结本次活动。他肯定了陈红老师及工作室学员在工作上的踏实认真，从课堂设计到活动安排的细节处看出活动的扎实，从课例实践、交流分享、总结反思中感受到活动的真实。他殷切地希望，在场所有的小学数学教师都能踏实工作、扎实教学、真实学习！

本次活动，我们收获了新的理念，开拓了独特的视野。在活动中，我们教研组通力合作，互帮互学，不仅展示出青年教师的智慧和风采，也体现了教研组的责任与担当。同时，也为我们奉教院集团数学大教研组的教研与建设提供了很好的方式，我们一定会携手共进，共创数学品质教研组而不懈努力。