秋高气爽，金桂飘香。9月21日下午15:00，奉城第二小学师干训负责人袁松带领青年教师宋瑛、韩艳、潘彦妃赴洪庙小学聆听专家讲座。本次讲座邀请到上海市特级校长、特级语文教师金哲民作《追求专业自觉 提升专业素养》专题讲座。

讲座中，金哲民指出在这个信息化时代下，对教师的要求是全方位发展的，教师不仅要身体力行地去教育学生，而最为重要则当属专业。他罗列出教师专业发展最凸显的五大误区——专业困顿、专业倦怠、专业麻木、专业无助和专业茫然，要想摆脱困境，必须从专业觉醒走向专业自觉，从而引发教师对如何提升专业自觉的思考。他认为自觉最关键的表现就是主动，并通过八大主动——主动觉悟、主动学习、主动发现、主动总结、主动变革、主动探究、主动合作和主动引领阐述了教师提升专业自觉的途径。他结合自身的语文教学实践经验和生动的案例风趣幽默地讲明蕴含的道理。同时，他对广大教师们都寄予厚望，期望教师们都能紧紧牢记教书育人的使命，不断提升自身的专业素养。

洪庙小学校长何春秀就金特的讲座内容分享自己的感受。她特别欣赏讲座中说到的：“三十岁以前的容貌是父母给的，而三十岁之后的容颜是自己修炼的”，这种修炼就是对文化、精神世界的追求。她勉励老师们要坚持自己不懈的追求，做个有高度、有创新力的新时代教师。

本次的学习，不仅让我们青年教师找到走出专业发展误区的一些途径与方法，而且对青年教师的专业发展指明了方向。

（撰稿：韩艳；摄影：袁松；审稿：袁松；供稿：教导处）