一场特殊的疫情，虽然暂时打乱了我们的生活秩序，但是并没有阻止我们学习的脚步。为了更好地落实市教委推行的“停课不停学”的工作要求，让学生体验到数学的价值，激发孩子们学习数学的热情和兴趣，奉城二小数学组全体老师根据各个年级的教学内容实际需求，精心挖掘典型的小实践活动，设计了一些个性化数学实践作业。让我们一起来欣赏孩子们的学习成果吧！

一年级

为了让孩子们能够更了解钟面，一年级组数学老师设计了“制作一个钟面”的趣味作业。看！孩子们发挥自己的创造力，都做出了很漂亮的钟面，人人都是“小小设计师”呢！这次作业不仅让每个孩子在“玩”中巩固了新知识，还锻炼了他们的动手能力和创造能力。很多孩子说：“原来数学也可以这么有趣呢！”对于一年级的孩子，把新知识寓于游戏活动之中，提高了他们对数学学习的兴趣。让我们继续在快乐中学习数学吧！

二年级

根据小朋友最近学习的《轻与重》，二年级组老师设计了丰富多彩的制作天平小实践活动。瞧，我们二年级小朋友的手可真巧呀，他们脑洞大开，转眼间就把塑料瓶、乐高块、瓷碗、玻璃瓶、铁棒支架等组合起来，变废为宝了，精美的自制天平呈现在我们的眼前。我们的小朋友不仅手巧，还很会表达呢！听，我们二年级的小朋友依据天平平衡原理，正在认真地比较物品的轻与重哦。

三年级

为了让孩子们深刻地感受速度的含义，三年级组老师们精心设计了“一分钟你能做什么"的线下实践活动。每个小朋友在不同的生活场景中去做一件有趣的事，不仅充分感受一分钟的长短，更体验一分钟的价值和意义，从而培养孩子们从小要珍惜时间，加快速度，学会合理得利用时间，从而争取更多的自由支配时间做更有意义的事情。

四年级

看了低年级弟弟妹妹们的精彩表现，四年级的哥哥姐姐们也不甘示弱，在数学活动周里开始当起了家中的“小管家”。他们利用所学的数学本领，正在统计家里一周的生活开支情况呢！他们认真计算、细心记录和用心设计，小管家当的可真有模有样。通过他们的精心统计，不仅了解了家里的主要开支事项，更为了健康生活，缩减不必要的开支，还给家里提出了一些非常合理的建议哦！

五年级

五年级的同学们也积极参与到“动手动脑学以致用 快乐无限”的线上教学数学周活动当中。他们有的根据线上学习的内容进行了阶段知识点整理，有的从课外阅读中获得的数学故事，有的发现拓展延伸中的趣味题目……制作出一张张精美的数学小报，在数学周活动中留下了自己独特的作品。