这次表现性评价活动采用游园的形式，教导处和一年级任课老师事先根据教材内容，经过多次研讨，设置了十五个闯关内容。内容涉及广泛：语文学科设有拼、写、读、说等游戏活动；数学学科设有机灵园、智慧园、游戏园、故事园；英语学科则有礼仪对话、认读单词、回答问题、情境说话等。为了体现出孩子们的综合能力，我们还增加了音乐唱一唱、体育跳一跳、美术画一画等游戏闯关活动。

一年级各班还分别邀请了十二位家长志愿者，每个班主任把学生分成6个小队，每小队由一位家长志愿者按照班主任分发的不同游园路线图，带领着孩子去逐个闯关。既保证了孩子们的安全问题，更重要的是让家长们也参与到学校的活动中来。

“我得了三颗星耶！”“哈哈，我现在一共获得了32颗星星啦！我比你多两颗！”“我们去闯最后一关吧！”活动中，让孩子们对所谓的“考试”没有了担心，反而更多的是好奇和兴奋。孩子们在活动体验中获得了成长的快乐、认识了自我的不足，对学习充满了热爱，对未知的挑战充满了信心。